7月29日，學校黨委書記席海濤在“領(lǐng)導干部政治能力提升培訓班”上作了題為“從大學排行榜、省綜合考核及高水平學校建設(shè)視角探索學校內(nèi)涵發(fā)展路徑”的專題講座。院長張瑜、黨委副書記辛春暉、副院長孫萍、紀委書記劉文平、副院長徐振邦，黨委委員、組織部長宋麗娜、黨委委員、宣傳部長闞迺慶出席。會議由院長張瑜主持。

席海濤書記從三個方面詳細探討了學校內(nèi)涵發(fā)展路徑。第一，數(shù)據(jù)指標解讀。席海濤書記詳細解讀了“金平果高職高專排行榜”“省屬高校高質(zhì)量發(fā)展綜合考核實施辦法”“省屬高校黨的建設(shè)成效評價考核實施方案”相關(guān)考核指標，指出，要通過透視這些指標，研究指標體系之中的內(nèi)涵，從而幫助學校探討學校的內(nèi)涵發(fā)展之路。第二，用組織發(fā)展理論提高學校的持續(xù)發(fā)展能力。席海濤書記強調(diào)，要實現(xiàn)學校的內(nèi)涵式發(fā)展，其根本點就是要不斷提升學校的發(fā)展力，即不斷提升江蘇信息職業(yè)技術(shù)學院擔當其使命、履行其職能的能力。而提升這種發(fā)展力，就必須牢牢把握以“人的發(fā)展”尤其是“學生的發(fā)展”為中心的價值觀和強有效的制度創(chuàng)新。第三，數(shù)字化時代組織效率提升路徑探究。席海濤書記用大量的案例分析，總結(jié)出，堅持以“制度驅(qū)動與調(diào)控”為保障的方法論、將黨的組織力轉(zhuǎn)化為高質(zhì)效發(fā)展的強大推動力、堅持“人的發(fā)展”尤其是“學生的發(fā)展”為中心的價值觀、高度重視教師的發(fā)展，并以教師的發(fā)展來促進學生的進步與成長這四條實施路徑。

院長張瑜結(jié)合本次講座要求，一是要加強對新理論、新方法的學習，要結(jié)合排行榜、雙高校指標，以目標為導向開展學習；二是要堅持強化落實，各二級學院、部門要堅持協(xié)同創(chuàng)新，主動作為，助力學校高質(zhì)量發(fā)展。

全體中層干部、內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人、馬克思主義學院教師參加培訓。（文：包懿，圖：羅志軍，審核：宋麗娜）

講座現(xiàn)場

校黨委書記席海濤作講座

院長張瑜主持講座