4月22日，江紅老師在大報告廳為微電子學院的同學們帶來“追根溯源：《蒹葭》里蘊藏的中華文化基因”的講座。

江紅老師引用《周易》“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下”及《禮記》“五色成文而不亂”等古代典籍中的成句解讀了文化的定義，告訴同學們：文化是一種變成了習慣的生活方式和精神價值，最后成果是集體人格。江老師告訴同學們，習得文化的四個途徑：學習文化知識，體驗文化情感，踐行文化行為，達成文化素養。江老師說，我們與文化不要保持距離，而是要將文化融入到生活中去，并現場引導同學們通過百度、在線文化知識測試、配樂誦讀等方式來實施文化行為。江老師以《蒹葭》為例，以過程哲學和追尋結構來引導同學們探尋《詩經》里蘊含著的中華文化基因，引導同學們要學會享受學習過程，堅持不懈，努力追尋，做個有素質的文化人。講座結束時，江老師朗誦了一首《桃夭》，送給在場的同學們并獻上美好的祝愿，還邀請同學們自主上臺進行配樂誦讀。

本次講座，不僅進一步加深了學生對于中國詩歌源頭《詩經》的認識，更向同學們傳遞了要不斷學習、通過實施文化行為來提升文化素養，繼承堅定信心、永不言棄等中華優秀傳統文化的精神品格。（基礎課部：吳芳，審核：顧偉麟）